巧用汉字学 科学识汉字

汉字文化是中国传统文化的组成部分,是中国文化的结晶,其产生、发展过程蕴含着中华民族的文化意识。目前,汉字小学识写课程的教学理念逐渐被教育界乃至全社会所接受,并得到有效推广。本文结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学要求,系统地分析了教师在识写字教学实践中存在的问题、汉字教学在小学语文识写字教学中的意义,并从四个方面给出提高小学语文识写字教学效果的策略建议。