合作学习与小学美术教学的融合

在有效组织小学美术教学活动,促进学生人文精神、创新能力的发展方面,合作学习模式发挥的作用越来越大。但当前对小学美术合作学习的探究,尚缺乏完整的策略制订。基于此,本文尝试从建立合作学习小组、设计合作学习目标、准备合作学习材料、结合自主与合作学习等方面入手,制订合作学习策略,提升美术教学质量。