备课组建设：同创、实研与跨界——以江苏省白蒲高中高三物理备课组为例

江苏省白蒲高中高三物理备课组积极探究备课组的建设,提出了同创共享的备课组运作原则、求实精研的备课组工作标准,并在管理、课程、科研三个方面进行跨界的积极探索,实现了管理绩效、教学品质与专业发展的提档升级。