期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研精阐微,微课不微——微课在初中数学教学中的应用探讨被引量：11

下载PDF

导出

摘要随着现代教育技术的发展,微课应运而生.微课一般以短小精悍的视频为主要授课形式,以课程标准与教学目标为主要依据,这种课型虽然容量不大,却具有灵活多变、针对性强的特点,深受一线教师的喜爱.微课虽微,但它能整合教学资源,让传统的课堂教学模式发生根本性的变化,更能贴合学生的认知情感与认知水平.本文结合初中数学教学谈谈微课的作用.

作者李明哲

机构地区广西南宁市第三十七中学

出处《中学数学（初中版）》 2020年第4期11-12,19,共3页

关键词现代教育技术初中数学一线教师授课形式微课课程标准教学中的应用整合教学资源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李芳慧.微课下初中数学智慧课堂构建的研究[J].内蒙古教育,2019,0(21):52-53. 被引量：2
2佘文娟.构建优课互联环境下的全信息化初中数学课堂——以“平移”的教学设计为例[J].中国数学教育（初中版）,2019,0(7):46-49. 被引量：2

二级参考文献7

1邝雪若.计算机辅助数学教学的优势和误区[J].中国信息技术教育,2013(3):137-137. 被引量：1
2廖攀峰.“减负增效”下打造初中数学智慧课堂的尝试[J].科学咨询,2016,0(23):107-108. 被引量：11
3陶林.小学数学智慧课堂构建策略[J].陕西教育（教学）,2017,0(12):26-26. 被引量：4
4代友智.创设智慧课堂,提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性[J].学周刊,2018(17):88-89. 被引量：17
5陈慧.“微课程”走进数学智慧课堂探析[J].数学教学通讯,2018(14):33-34. 被引量：1
6王正美.基于微课下初中数学智慧课堂构建及案例的思考[J].数学学习与研究,2018(16):46-46. 被引量：19
7董秋菊.初中数学智慧学习模型及支撑空间研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(6):90-90. 被引量：3

共引文献2

1张学真.多元课堂多样收获——初中数学教学策略探析[J].新智慧,2021(11):85-86.
2丁双记.智慧课堂背景下数学教学策略思考[J].成才之路,2020(35):138-139. 被引量：6

同被引文献40

1程良宏.学生深度参与的课堂学习及其实践路向[J].西北师大学报（社会科学版）,2021(2):54-60. 被引量：21
2屈殿颖.浅议翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践[J].中国新通信,2020,0(1):162-162. 被引量：9
3杨建兵.以微课作为教学效果的助力剂——谈微课在初中数学教学中的应用[J].数学大世界（中旬）,2020(11):98-98. 被引量：3
4朱芸.新课改下微课在初中数学翻转课堂教学中的实践研究[J].试题与研究,2020(31):175-176. 被引量：5
5齐翠翠.信息技术支持的初中数学导学案设计研究——以《角》为例[J].计算机产品与流通,2020,0(4):206-207. 被引量：6
6张辉.试论微课在初中数学教学中的应用研究[J].课程教育研究,2020,0(2):128-128. 被引量：3
7江俊华.微课在初中数学教学中的应用实践探析[J].创新创业理论研究与实践,2020(11):72-73. 被引量：3
8白文平.基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):167-167. 被引量：2
9赵兴龙,詹伟华.“微课”再解:回归应用价值的认知[J].现代远程教育研究,2015,27(4):53-59. 被引量：37
10林永和.研精阐微微课不微——谈微课在信息技术教学中的应用[J].福建教育学院学报,2015,16(11):115-117. 被引量：17

引证文献11

1刘家欢.基于微课的初中数学智慧课堂构建策略[J].新智慧,2021(2):21-22. 被引量：2
2张瑜.微课在初中数学教学中的应用探究[J].新一代（理论版）,2020(17):222-222.
3马艳楠.基于微课的初中数学智慧课堂构建研究[J].数字通信世界,2020(6):271-272. 被引量：3
4郭银刚.探讨运用微课提高初中数学课堂教学的实效性[J].数码设计,2020,9(24):307-308.
5翁彩萍.研精阐微,微课不微——微课在初中数学教学中的应用分析[J].华夏教师,2020(33):67-68.
6夏学升,徐亚妮.微课在初中数学教学中的应用策略分析[J].数学学习与研究,2021(10):66-67. 被引量：1
7王佐.微课在初中数学教学中的应用路径实践[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(8):137-137.
8闫英连.微课在初中数学教学中运用探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(9):205-206.
9马红梅.如何利用微课提高初中数学课堂教学效率[J].数学学习与研究,2021(36):50-52. 被引量：3
10庄丽玲.微课在初中数学教学中的实践应用[J].亚太教育,2022(2):160-162. 被引量：1

二级引证文献10

1孙玉霞.巧用微课提高初中数学教学效率的研究[J].当代家庭教育,2023(3):50-52.
2温尖兵.基于微课的初中数学信息化教学研究[J].科学咨询,2020(34):171-171.
3袁洪霞.基于微课的初中数学智慧课堂构建研究[J].科学咨询,2021(6):262-263. 被引量：3
4李石辉.浅谈动画式微课在初中数学课堂教学中的应用——以生活中的立体图形为例[J].科学咨询,2021(16):208-209.
5陈菁菁.教学做合一开展初中数学微课教学的思考[J].科学咨询,2021(25):132-133.
6何永福.微课在初中数学智慧课堂构建中的应用[J].数学学习与研究,2021(26):44-45.
7薛立红.智慧课堂下初中数学的教学策略分析[J].成长,2021(11):171-172.
8宿金萍.巧用微课提高初中数学教学效率的研究[J].学周刊,2023(11):49-51. 被引量：2
9李玉霞.微课融入初中数学教学的策略[J].中国新通信,2024,26(4):197-199.
10易斌,郝圆.张景中院士教育数学思想与微课融合的应用探索[J].数学通讯,2024(13):10-14.

1代波.基于云班课的小学数学“三自五步”课堂教学模式探究[J].东西南北（教育）,2020(7):310-310.
2冉毅海.初中数学课堂教学中的师生互动教学举措探究[J].读天下（综合）,2020,0(6):0213-0213.
3李学全.多媒体在小学数学课堂教学中的应用[J].新课程研究,2020,0(1):111-112.
4肖江美.小学语文课堂教学中生成性资源的选择策略[J].文科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):170-170.
5焦海军.基于CCtalk的物理课堂教学探索[J].科学咨询,2020,0(11):182-182.
6陈忠,朱巧玲.基于模型构建的二轮复习课教学设计——以“光合作用与细胞呼吸的综合运用”为例[J].中学生物学,2019,35(12):6-8.
7王岩.中职职业生涯规划教学创新[J].教育,2020,0(9):16-16.
8张国钰,车颖.广播电视编导立体化课程建设探析[J].新闻传播,2019(17):84-85.

中学数学（初中版）

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部