摘要
随着近年来素质教育的全面推进,越来越多的小学教师意识到语文学科在基础教育阶段的重要作用,并能有效发挥小学语文在基础教育课程中的核心学科作用,切实提高小学生全面发展的创新精神和实践能力。新课程标准明确要求,小学语文教学应贯彻落实“以学生为本”的教学理念,充分发挥学生的主体地位,培养小学生自主学习的行为习惯,从而为其日后的语文学习奠定基础。因此,文章将在新课程标准背景下对小学语文教学中的开放性教学特点及原则进行分析,探讨如何在小学语文学科教学过程中有效开展开放性教学的相关策略,全面提高小学生语文综合能力及核心素养。
出处
《新课程研究》
2020年第1期122-123,共2页
New Curriculum Research