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解析几何中“设点法”的分析与选择 被引量:1

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摘要 新高考的推进使得向来头疼的解析几何大题成了学生的"兵家必争之地",概率统计题难度的提升、导数题固有的高难度,更是将其推至"得解析几何得天下"的境地.为了突破解析几何大题,首先要突破运算源的确定问题,即运算对象的分析与选择.纵观近年来的高考题,运算源大体有两种,一是以线为源头(即设线法),二是以点为源头(即设点法).
作者 魏智
出处 《中学数学(高中版)》 2020年第4期34-35,共2页
基金 广东教育学会小课题“高中生数学运算错误归因策略研究(课题编号:GDXKT19709)”成果之一.
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