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基于问题解决的数学深度学习被引量：2

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摘要数学学习的目的并非只是解决问题,但数学学习的目标达成确实离不开问题的解决.解题既是数学学习的载体,更是实现深度学习的源动力,无论是深度学习的内涵还是特征均指向问题解决,在问题解决中发展学生的数学高阶思维,提升学生的数学核心素养是数学深度学习的终极目标.下面笔者就结合一道平面向量压轴题的教学过程,谈谈对此的看法.

作者王有茂

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第4期45-47,共3页

关键词深度学习目标达成数学核心素养压轴题平面向量源动力数学高阶思维学习的目的

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2020年第4期

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