声音

《江苏教育》(班主任)2020年1月刊“我和我的班主任”专栏刊发的两篇文章为我们呈现了学生眼中真实的班主任的形象。无论是训斥迟到的学生、拿着棍子跑步,还是竞选的沉默、特别的班会,都显示出两位班主任的真情、真性、真诚:赵老师“爱生气”,是因为对学生有真情而气,学生的一切都是她心中所系,生气背后更多的是牵挂和责任;周老师的“佛系”则折射出坦然、包容、博爱和智慧。