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班主任主导下的班级教师共育团队建设
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摘要
在班级德育工作中,班主任要紧密联系各任课教师,引导任课教师发挥学科教学的优势,在班主任的主导下,团队合作共同开展学生教育和家校共育工作,以教师集体的影响力,塑造学生完整的人格,培育健康向上的班集体。
作者
翁天虹
机构地区
江苏省震泽中学
出处
《江苏教育》
2020年第15期57-58,61,共3页
关键词
班级德育
共育团队
班主任
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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