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教育就是"共享·成长"
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摘要
人的成长过程主要是个体不断完善和逐步融入社会,并和自然和谐相处的过程.因而,教育的本质在于促进人与社会、自然的和谐发展.教育的过程就是"共享·成长"的过程,也就是促进人的自主发展、合作共享、共同成长的过程.自主是"共享·成长"的前提,共享是手段与方法,成长是目的与归属.
作者
赵伟
机构地区
江苏省徐州市第三中学
出处
《江苏教育》
2020年第10期70-72,共3页
关键词
共同成长
教育的本质
手段与方法
共享
融入社会
人的成长
自主
和谐相处
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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于泽,李宁.
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江苏教育
2020年 第10期
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