任务教学模式下高职院校英语教学优化路径探究

在我国大力提倡职业教育的大背景下,我国的高职院校英语建设规模日益扩大。英语是高职院校教育教学过程中一门重要的基础学科,对英语基础知识掌握不够数量的高职学生来说具有一定难度。但是,在任务教学模式下,能够显著提高高职学生的英语学习水平,除此之外,还能够不断优化高职院校英语教学路径。