摘要
为了在工科类"工程制图"大班教学中激发学生学习的主动性,培养形象思维能力和分析问题能力,探讨在课内外的教学中采用问题教学法和小组合作学习法,详细介绍教学法实施过程、应注意的问题和实施的具体事例,并进行了跟踪调查,显示教学效果良好。
作者
孙昂
刘德良
曹淑华
SUN Ang;LIU Deliang;CAO Shuhua
出处
《航海教育研究》
2020年第1期79-81,共3页
Maritime Education Research
基金
辽宁省教学改革项目“美育渗透式工程制图精品开放课程的研究与实践”(0039061838)
2017大连海事大学在线开放课程建设项目“画法几何及机械制图”。
