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摘要《江苏教育》(书法教育)2020年1月刊《"意在笔先":书写能力的培养——湘美版五上〈边学边用〉案例分析》一文,介绍了张老师以一节五年级的软笔书法课为例,从学生书写习惯的培养、到学书方法的转变、再到书写能力的提升的课堂实践。她的实践感悟,无疑给我们一线书法教师在课堂教学以及自身的学习道路上提供了甘露与和风。

作者潘晓琴

机构地区江苏省淮安市人民小学

出处《江苏教育》 2020年第13期2-2,共1页

关键词课堂实践书写能力书法教育张老师意在笔先课堂教学五年级软笔书法

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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2020年第13期

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