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浅谈有效的写字指导
被引量:
1
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摘要
写字可以育人。小学生日常书写中存在的一些问题,如作业书写过程中出现的涂改、擦除、拖拉等现象,教师应进行较为细致的分析研究,并有针对性的在兴趣培养、赏析汉字之美、当小老师等方面给出较为具体有效的指导。
作者
季重林
机构地区
南京市洪武北路小学
出处
《江苏教育》
2020年第13期28-30,共3页
关键词
兴趣
观察
写字习惯
写字方法
有效指导
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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