学校体育教育对学生挫折观的影响研究

近年来学校体育教育得到了广泛关注,学校体育教育是学校教育重要的组成部分之一,学校体育教育的优劣关系着学生身心健康。本文运用文献分析法、问卷调查法、数理统计法等科学的研究方法,具体将学校体育划分为体育自主参与、社团参与及体育课组织3个方面,探求学校体育教育对学生挫折观的影响,继而找出学校体育发展过程中的诸多问题,并提出解决措施,不断提高学生在体育学习中的主动性与积极性。