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摘要
本文着重从电子信息类核心课程体系和培养模式两方面进行深入研究。从历届毕业学生的问卷调查入手,了解课程在实际应用中的作用,作为制订教学计划的依据;从理论教学与实践教学两方面改革电子信息类专业的培养模式。理论教学实行“3+1”的方法,即:大班授课、小班辅导、课程实验;另加课程资源共享,从多方面保障教学质量;实践教学重点抓好“大学生创新计划”和“毕业设计”两个重要环节,推进大学生实践动手能力的整体提高。
作者
张捷
机构地区
重庆幼儿师范高等专科学校
出处
《进展》
2020年第1期63-65,共3页
关键词
大班授课
电子信息类专业
核心课程体系
培养模式
云计算
专业实训
教学计划
教学质量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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