期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
葡萄牙语冠词教学在高校的现状
下载PDF
职称材料
导出
摘要
葡萄牙语冠词是葡语中句子构成的基本成分之一,由于中文没有对应的语法概念,因此中国的葡萄牙语学习者在学习冠词时会遇到一些困难。基于冠词学习者在学习冠词时会出现困难,我们试图从教学的角度出发,探究中国的葡萄牙语高校教师如何教授葡语冠词,旨在为葡语冠词教学提供一些建议。
作者
周心语
机构地区
四川外国语大学
出处
《进展》
2020年第1期84-85,共2页
关键词
葡萄牙语
冠词教学
对策研究
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏南.
告别进行时[J]
.意林,2020,0(4):56-57.
2
皇甫素飞,潘星如.
基于语篇理论的文言文教学模式建构[J]
.语文建设,2019,0(21):78-80.
3
翁建寅,董瀚,李北,鲍贤勇,宁小智.
N含量对高氮CrMnMo奥氏体不锈钢组织和性能的影响[J]
.金属热处理,2020,45(1):160-163.
被引量:12
4
熊苇渡,金函宇.
日语否定助动词的原型研究——以“~テイナイ”与“~ナイデイル”为例[J]
.新一代(理论版),2019,0(23):14-15.
5
张会平.
中国英语初学者不同词类范畴之间的混用研究[J]
.外语教学理论与实践,2019,0(4):55-62.
被引量:1
进展
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部