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美术学科中坚持课程与课标有效结合的教学实践研究
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摘要
中学美术课本分为四个主要领域:欣赏、造型、整合和设计。美术教师应该对每个版块的内容都了解透彻,并结合课程标准对教材进行深入分析,让学生更加了解中国传统艺术。
作者
郝星雨
机构地区
重庆三峡学院
出处
《进展》
2020年第5期42-46,共5页
关键词
教材分析
造型
表现
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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