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专业认证下应用型本科材料类专业《认识实习》课程体系构建 被引量:4

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摘要 在面向产出的专业认证背景下,《认识实习》课程作为学生第一次接触专业、了解专业的窗口,需要在课程目标、实习单位遴选、实习内容安排,实习形式、实习考核等方面进行全面整合、构建。从而为学生后续选择感兴趣的专业、学习专业课程、解决复杂工程问题的能力打下坚实的基础。
出处 《山东化工》 CAS 2020年第4期212-212,214,共2页 Shandong Chemical Industry
基金 上海市属高校应用型本科“材料科学与工程(建筑节能材料)”试点专业建设项目(编号:4521ZK190008001)资助。
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