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量词“盏”的认知分析
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摘要
文章以量词“盏”为分析对象,首先将量词“盏”的称量对象分为两类,分析“盏”与这两类称量对象间的关系,然后从认知的角度,分析量词“盏”的两种认知模式。
作者
文西
机构地区
兰州大学文学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2019年第4期168-169,172,共3页
Journal of Lvliang Education College
关键词
量词
“盏”
称量对象
转喻
认知模式
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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