“以赛促练”提升建筑识图职业技能——以安城院城建学院建筑识图职业技能大赛为例

Promote training by competition"to improve professional skills of architectural graph recognition——taking Professional Skills Competition of Architectural Graph Recognition held by School of City Construction in Anhui Vocational College of City Management as an example

当前,高职教育是以培养应用型技能型人才为目标,技能竞赛可以很好地激发学生的自主学习能力提升和学习兴趣,提高学生的职业技能,同时,建筑识图赛项作为竞赛平台之一,对促进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的实施,可引导教学内容的选择、实训方式的改革、人才培养方案的更新,引导育人理念的确立。因此倡导“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改、以赛促建”,最终形成了“职业教育有技能竞赛,以赛促练来提升建筑识图职业技能”的教学观念,从而为学生赋能,为专业把脉,为教师增值。