摘要
阿特伍德机是高中物理典型的理想化模型,也是牛顿第二定律应用的典型实例.本文基于大学物理中质点运动学及刚体力学的知识,从"两类十种"视角,解析"理想型"与"半理想型"阿特伍德机的物理规律.通过扩展分析一道典型的高中物理习题,引导中学物理教师要适时从高观点的视域下看待高中物理知识及物理教学.
基金
吉林省高等教育教学改革重点项目“基于‘问题-实践-反思’教学模式的微格实践教学体系的构建与改革研究”,2019
吉林省高等教育教学改革研究重点项目“高校通识教育改革的实践研究——以D大学文科物理课程为个案”,2015。
