人教A版与湘教版数学教科书中平面向量例题难度的比较

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摘要本文运用习题难度测量模型,对人教A版和湘教版高中数学教科书中平面向量一章的例题难度从背景因素、运算因素、认知因素、习题类型和知识综合因素等方面进行了比较.

作者覃淋

机构地区巴中职业技术学院教育科学学院

出处《理科考试研究》 2020年第5期19-24,共6页

关键词数学教科书向量例题难度比较

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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