期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

“探究碰撞中的不变量”的实验改进

下载PDF
导出
摘要 通过对人教版教材中提供的两球碰撞实验进行改进,在不降低学生分析、归纳及抽象思维能力的同时,能够更形象、直观地观察到实验现象,利于学生集中注意力于分析现象、归纳总结探究得出碰撞中动量守恒的规律.
作者 单英明
机构地区 延庆区第三中学
出处 《理科考试研究》 2020年第5期46-48,共3页
关键词 碰撞 质量 角度 速度 动量守恒
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
理科考试研究
2020年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部