“马克思主义基本原理概论”范例式教学探讨

范例式教学强调发挥学生主体作用和教师主导作用。“原理”范例式教学适应课程特点,契合教学对象实际,符合“学马列要精、要管用”原则,是提高教学效果的有效方法。范例式教学由课前准备、课堂操作和课后反馈三个前后相继、相互衔接的环节构成,只有做好每一个环节,才能体现“马克思主义基本原理概论”范例式教学的优势。