期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于大数据精准教学模式下物理知识图谱的建构被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着时代的发展,大数据发展教育已不可避免,努力构建适合时代需要、适合学生发展需要的知识体系迫在眉睫,近三年我们在构建精准教学模式方面做到了知识图谱清晰、师生交互及时、靶向提升显著,作为教育工作者,我们要满怀热情投入到教育改革的大潮中,紧跟时代步伐,终生学习,为实现教育的专业化、现代化和学习的自主化而努力奋斗.

作者杨朋聚

机构地区石家庄市第一中学

出处《中学物理》 2020年第3期6-8,共3页

关键词精准教学大数据知识图谱建构

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1顾明远.核心素养：课程改革的原动力[J].人民教育,2015(13):17-18. 被引量：194
2马星,王楠.基于大数据的高校教学质量评价体系构建[J].清华大学教育研究,2018,39(2):38-43. 被引量：114
3孙玉平.基于核心素养的认知策略物理教学实践研究[J].中学物理,2019,0(4):12-14. 被引量：1

引证文献1

1孙玉平.基于大数据的物理核心素养评价与教学改进[J].中学物理,2020,38(24):58-60. 被引量：2

二级引证文献2

1覃孔敏.把握试题特点明确备考方向——2023年湖南高考物理试题分析与2024届复习备考策略[J].湖南中学物理,2023(12):78-79.
2张斌.优质数据库驱动精准教学[J].中学物理,2021,39(5):48-50.

1王满学.多媒体触控一体机在初中数学几何教学中应用教学策略研究[J].学周刊,2020,0(11):45-46. 被引量：3
2颜正恕.基于VR技术的课堂交互式动态教学模式评价体系研究[J].数字技术与应用,2020,38(1):205-206.
3叶小露,涂相华,贺丹丹.基于探究社区框架的MOOC论坛文本分析[J].中国教育信息化,2020,26(6):7-12.

中学物理

2020年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部