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初中电学复习课中高阶思维能力培养策略
被引量:
3
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摘要
在复习教学中,教师要注意知识点的查漏补缺,更要关注学生能力的培养。让学生在复习课中将知识融会贯通,并且让学生在解决问题的过程中提高分析、评估、创造等高阶思维是复习课的更高境界。本文以初中电学复习课的教学片断为例,总结出一些高阶思维能力的培养策略。
作者
葛元钟
机构地区
杭州市桃源中学
出处
《中学物理》
2020年第2期12-15,共4页
关键词
复习课
高阶思维
深度学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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