基于核心素养的高效提质“主题活动式”复习课模式——以“浮力”复习为例

复习课要立足于课标和考纲,其宗旨应该是以课标为根,考纲为本,教材是素材库。复习课,要有一个明确的"主线",即一个提纲挈领的引入,让学生明确目标,有整体的方向;要能形成一个清晰的"脉络",调动学生的多种感官,提高重点通过率和难点突破率,归纳方法,提升能力;要辅助学生掌握从单一维度到多维度的建构知识板块的能力和意识,既高效又提质,既扎实又充实;要留给学生一定的"静默"时间用以沉淀知识,内化成能力,是素养形成的重要一环。