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课程整合下“物态变化”的复习
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摘要
在"物态变化"复习中,运用课程整合能进行系统、深入的复习。课程整合打破了章节的界限,将相关的知识点按照内在的联系放在一起,使它们系统化、整体化。学生通过这样的复习能掌握各知识点之间的内在关系,把它们融会贯通,融为一体。
作者
侯艳红
机构地区
德州市乐陵第三中学
出处
《中学物理》
2020年第2期46-47,共2页
关键词
课程整合
物态变化
复习
分类号
C633.7 [社会学]
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