浅谈使小学数学课堂更具实效的几点策略

数学是一门有着较强逻辑性和抽象性的学科,对学生的逻辑思维和抽象思维的要求都比较高。中高年级的小学生抽象思维能力已逐渐发展起来,但还不够完善,不能很好地学习数学,解决数学问题。而且学生课堂学习时间有限,这在一定程度上影响了小学数学教学效率和学习效果,影响学生的发展。因此,使小学数学课堂更具有实效对小学生的发展和成长有着重要作用。本文阐述了实效性对小学数学课堂教学的重要作用,分析了使小学数学课堂更具有实效的几点策略。