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STEAM教育与小学信息技术课程融合的探讨
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摘要
STEAM教育理念的推出和发展,给信息课程的创新和改革带来了好时机。对STEAM教育与小学信息技术课程两者之间怎样完美地融合笔者进行了讨论与探究。
作者
吴苏媛
机构地区
江苏省常州市龙城小学
出处
《教育界》
2020年第4期42-43,共2页
关键词
STEAM教育理念
小学信息技术
课程融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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