云南大学学生主观锻炼体验调查研究

采用访谈法、问卷调查法、数理统计法对云南大学学生主观锻炼体验展开调查,分析不同性别、户籍性质学生主观锻炼体验的影响。通过数据分析得出学生的主观锻炼体验在性别上存在着较大的差异。然而学生的主观锻炼体验生源地差异较小。鼓励大学生积极参与体育运动,在发展身体机能的同时能提高学生的成就感和幸福感,丰富大学生积极的主观锻炼体验,消除不良的锻炼体验。