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初中物理教学中“教”的策略例谈被引量：2

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摘要叶圣陶说:"教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教."如果教师教学中能够"授人以渔",就能达到"不需要教".本文通过实例浅谈教师怎样"教"学生会建立概念、会认识工具、会科学探究以及会做题等"教"的策略,让学生学会学习,使教师"不需要教".

作者曹继纲

机构地区秦皇岛市海港区教师发展中心

出处《中学物理》 2020年第4期2-4,共3页

关键词初中物理教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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中学物理

2020年第4期

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