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拨开迷雾 走出困惑——“探究杠杆的平衡条件”必须明确的三个问题
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摘要
针对江苏省盐城市亭湖区2019年暑期初中物理教师培训班上提出的探究杠杆平衡条件的几个问题,结合本人的教学实际,并参照相关的文献,对该探究实验涉及到的几个问题进行明确,使教师在教学过程中拨开迷雾,走出困惑,灵活地驾驭课堂教学.
作者
刘友余
周鸿元
机构地区
盐城市新洋实验学校
出处
《中学物理》
2020年第4期29-31,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中物理学生分组实验优化设计研究”(项目编号:D/2016/02/119)。
关键词
杠杆平衡
三个问题
解决策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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