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情境教学法在初中英语教学中的应用
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摘要
情境教学法是基于课程学习内容,结合学生的年龄特征、知识水平等要素所转化的一种学习场景。它不仅可以提升教学效率,更重要的是可以在情感上调动学生学习的积极性,促使学生在参与情境教学的过程中能有良好的感受,有效地提升自主学习的能力。所以在初中英语教学中,情境教学法具有重要的应用价值,教师需要将教学内容和情境巧妙地结合起来,以创新的思维为学生创设丰富多彩的情境,从而引导学生深入思考,发挥其想象力,增强英语综合能力。
作者
吴志宏
机构地区
江苏省东台市实验中学
出处
《求知导刊》
2019年第51期30-31,共2页
关键词
情境教学法
初中英语
教学实践
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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