摘要
小学数学作为基础教育阶段培养学生逻辑思维能力和解决数学问题的重要学科,在教授知识并引导学生树立正确的数学学科体系认知等方面做出了卓越的贡献。尤其是随着近年来课程体系的不断优化,越来越多的小学数学在开展课程教学的过程中,不仅注重对学生学科知识体系的构建,也对学生能否切实应用小学数学常识及概念有效解决相关应用题的能力培养给予了高度的重视。因此,本文将着重对小学数学乘除法应用题教学过程中出现的问题及现状展开论述和分析,以贴合小学生数学思维的角度,就小学数学乘除法应用题问题表征策略进行探讨和研究,为切实推动小学数学高效课堂的构建奠定良好的基础。
