初中语文小说阅读情境教学研究

在当前阶段的初中教育中,培养学生的语文素养是教师教学的重点目标之一,而对学生进行良好的小说阅读教学,便是实现这个重点目标的有效途径。在现实中,初中语文小说阅读的质量与效率都较差,学生的学习兴趣也并不高。针对这种情况,教师需要合理使用情境教学方法,提升学生对小说阅读的兴趣,达到培养学生语文核心素养的目的。