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初中数学教学中逻辑思维能力的培养策略
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摘要
近年来,初中数学教学改变了以往只追求解题能力的教学模式,也越来越注重学生逻辑思维能力的提升。逻辑思维能力作为初中数学中较为基础的一项数学能力,有利于学生快速、正确地进行数学运算,帮助学生高效地理解几何、代数,提升学生对数学的运用能力。但是到目前为止,还没有较为系统的思维能力的教学模式,还需要教师们不断探索。本文主要借助了一些教学实例来为培养学生的思维能力提供帮助。
作者
许纯
机构地区
江苏省阜宁县实验初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第51期83-84,共2页
关键词
初中数学
逻辑思维能力
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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