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初中语文阅读教学中不同文体审美特质的呈现
被引量：
4
Presentation of Aesthetic Characteristics in Different Styles in Teaching of Chinese Reading in Junior Secondary School
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摘要
初中语文教材中不同文体的阅读教学都面临着文本审美问题,教师不应一概而论,要采取不同方法应对。教学中运用导读问知、表达交流和评价反思的方法,有助于初中语文课堂教学审美特质的呈现,让学生体悟文本的审美特征,丰富学生的精神世界。
作者
李传训
LI Chuan-xun
机构地区
山东省淄博市淄川区教学研究室
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第7期55-58,共4页
Teaching and Administration
关键词
阅读教学
审美特质
呈现策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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