摘要
"中国近现代史纲要"课在大学生立德树人方面具有独特的资源优势。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂、进教材、进头脑"任务,领会习近平的历史观精髓是前提,构建拓展习近平新时代中国特色社会主义思想着力点是关键,把握正确的指导原则是遵循。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第4期53-55,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
江苏海洋大学2018年党建与思政教育研究课题重点项目(DS201814)
2018年度江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目(2018SJSZ562)的研究成果。
