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乘唱游之舟 泛音乐之趣

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摘要 在音乐教学环节中,建立起快乐融合的教学模式。教师采用多种教学手段,如创设情境、交流合作、合唱深化、国学融入等,达到激趣的效应,产生情感的共鸣,让学生更加热爱音乐。
作者 佟爽
出处 《基础教育论坛》 2020年第5期40-41,共2页
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