幼儿园美术教育活动中幼儿提问行为的研究

鼓励幼儿的提问行为,可以培养幼儿的表达能力,是调动幼儿实现自主学习的主要手段。在幼儿美术教育过程中,教师可以根据幼儿提出的问题,及时掌握幼儿的实际想法和学习情况,对幼儿提出的问题进行解答,帮助幼儿答疑解惑。但是,目前在幼儿园美术教育过程中,幼儿的提问效果不理想,提问数量少,幼儿的学习主体地位没有得到充分展现。基于此,文章重点阐述和分析幼儿园美术教育活动中幼儿的提问行为。