摘要
《国家职业教育改革实施方案》文件提出,建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法,提高生源质量,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。分类考试已成为高职院校招生工作的重点,各学校之间的生源大战也趋于激烈,招生工作中的各类矛盾也日渐突显。我们在顶层设计时要更新理念,突出前瞻性,加强督导,提升可行性。
出处
《科技资讯》
2020年第4期106-107,共2页
Science & Technology Information
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题“新时代吉林省高职院校分类考试研究及实践”(项目编号:GH180906)。
