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例析混合式教学在初中英语听说教学中的应用
被引量:
2
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摘要
结合一节典型课例阐述如何利用混合式教学方式有效开展初中英语听说的教学,即如何通过利用网络平台优化课前预习、利用混合式教学方式促进学生课堂参与及点亮课外实践等三种途径,以达到激发学生听说兴趣、培养学生听说能力、提升学生自主听说能力的目的。
作者
张香平
徐国辉
机构地区
北京市陈经纶中学
北京教育学院
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2020年第1期20-24,共5页
Educational Practice and Research
关键词
初中英语
混合式教学
听说教学
课堂参与
课外实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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