“空白”,诗歌鉴赏的有效切入点

对于大多数学生来说,古诗词鉴赏是一个难题。作为教师,开始时我总以为自己在解题方法、答题模式、思路等技巧引导上处理不够成熟。但几年教学实践下来,学生在这些方面下的功夫很多,但分数始终上不来。通过与学生交流探讨,我发现,对大多数学生而言,答题技巧上不是他们成绩不理想的主要原因,根源还是在理解上。比如在理解李商隐的《端居》时:"远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。"