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激发小学生学习文言文兴趣“五步曲” 被引量：1

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摘要小学阶段的文言文教学最重要的目的是让学生先不怕文言文,并喜欢上文言文,所以,教学设计重点在“趣”上下功夫,激发学生学习文言文的兴趣.

作者冯婉霞

机构地区鹤山市沙坪街道第一小学

出处《师道（教研）》 2020年第3期79-79,共1页

关键词小学生学习五步曲文言文教学设计小学阶段激发学生学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2020年第3期

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