小学生“问题意识”培养刍议

长期以来,我们的教育一直存在两个误区:一是重视知识掌握,却忽视了思维和能力的培养;二是重视共性提升,却忽视了个性发展.陶行知先生有言:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考才有解决问题的方法,有问题虽然不一定有创造,但没有问题一定没有创造.”那么怎样才能激发学生的问题意识,让学生主动发现问题,敢于提出问题,善于提出问题,勇于解决问题,从而培养学生的创新精神和实践能力呢?在此我结合自身实践,提出几点浅见,仅供同仁们参酌.