以培养学生临床应用能力为中心完善临床医学专业人体解剖学教学体系初探

目的通过采用专业人体解剖教学法,在临床医学基础上进行基础技能教学、临床应用能力研究,随后进行意义的探究。方法普通组采用传统教学的方式,对照组采用专业人体解剖学教学的方式。通过对学生的课堂满意度和成绩进行分析,进行教学价值的探究。结果通过对普通组和对照组学生成绩分析对比发现,对照组的理论成绩和实际操作成绩均高于普通组。结论在现阶段来说进行医学专业人体解剖学临床体系初探,能够培养学生临床应用能力。