摘要
本文以和谐校园及全面发展背景下小学班级管理为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出建立和谐校园的重要性、基于全面发展下班主任管理工作的对策,通过班主任准确定位、引导学生树立正确人生观、建立和谐的班集体,有效地培养学生良好的学习习惯,进而建立和谐校园,并促进学生全面发展。
出处
《天津教育》
2019年第36期23-23,共1页
Tianjin Education
基金
2019年度白银市“十三五”教育科学规划课题“小学班级管理存在的问题与对策研究”(课题立项号:BY[2019]G231)的部分研究成果。