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曲线模型在高中生物课堂教学中的应用
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摘要
高中生物是一门集理论与实验于一体的学科,通过生物课堂既能培养学生的创新意识,又能提升学生的实践能力,因此这门课程在高中学科中占有重要地位。本文以曲线模型在高中生物课堂教学中的应用进行了探讨,以期推动高中生物教学的发展。
作者
祝玉婷
机构地区
甘肃省张掖市山丹县第一中学
出处
《天津教育》
2019年第36期75-76,共2页
Tianjin Education
基金
2017年甘肃省高中教育省级立项课题“高中生物图示教学实践研究”(课题立项号GS[2017]GHB1548)成果。
关键词
曲线模型
高中生
生物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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